צודק, אבל אני לא יודע עד כמה האשמה בהם.
אין לי מושג מה המצב במכללות, אבל באוניברסיטאות לא באמת מלמדים איך לייצר תוכנה. התחלתי שנה שעברה בהעברית, במדעי המחשב. ברחתי משם, אם כי עקב עומס העבודה. בכל תוכנית הלימודים אין כמעט קורסים שמדברים על בני האדם בצד השני. או אפילו על מתודולוגיות לאבטחת איכות. עדיין זכורה לי ההשתוממות כשאחזה בי, כששאלתי את אחד המתרגלים: "התוכנית שלי מוציאה פלט של 'מינוס אפס'. איך אני מתקן את הבאג הזה?"
תשובתו היתה: "למה אתה חושב שזה באג?"
אולי כי כל בן אדם סביר שישתמש בתוכנה שמוציאה כזה פלט ישתומם למראה תשובה כזאת?
התירוץ של האוניברסיטאות הוא שהן "מכשירות חוקרים". נו באמת. כמה מבוגרי תואר ראשון ימשיכו באקדמיה? תוכנית הלימודים מכשירה אותך אולי למצוא אלגוריתמים יעילים, ולנהל היטב את מה שקורה מאחורי הקלעים, אבל ברור למה אנשי מחשבים לא באמת יודעים לייצר תוכנה.
והעצוב? לא ברור איפה כן ניתן בארץ לקבל הכשרה ב"תוכנות", להבדיל מ"קוד". וגם אם ימצא מסלול כזה, לא ברור אם המעסיקים הפוטנציאלים, שבעצמם כנראה עברו באותם מסלולים ישנים, יראו את הצורך בו. וכך, לא ברור כלל איך המצב יכול להשתפר.

בוא ונחזור X שנים לאחור בזמן…

בוס א': הקמנו חברת תוכנה. אנחנו צריכים מתכנתים.
בוס ב': הנה מצאתי אחד, יוסף ק'. מתכנת מגיל 5, כמעט סיים תואר.
א': אוקיי, מה עוד הוא עושה בחיים?
ב': אין לו.
א': תחביבים? סיבה לצאת מהקיוביקל לפני חצות? חברה?
ב': פחחחחח.
א': מצוין. הוא התקבל!
ב': רגע, חייבים לראיין אותו, לראות שהוא מתאים לנו. מה כדאי לשאול?
א': נו באמת, מה כבר שואלים מתכנת בראיון? תן לו לפתור בעל פה משוואה ממעלה שלישית. בהקס.

וכך היה.

I resent that…

כתבת את זה על האנשים שכתבו את תוכנת בניית האתרים שאנחנו עובדים איתה בעבודה שלי, נכון?